La Formación Profesional Específica consiste en
un conjunto de ciclos formativos con una organización modular,
de duración variable, que pretenden facilitar la incorporación
de los jóvenes a la vida activa y atender a las demandas
de cualificación del sistema productivo.
|
|
|
|
OBJETIVO |
 |
Adquirir
no sólo conocimientos, sino sobre todo la competencia profesional,
correspondiente a una profesión. Entendiéndose como profesión,
un conjunto de puestos de trabajo u ocupaciones. |
|
|
|
|
FORMACIÓN PROFESIONAL DE BASE |
|
Se
incorpora a la formación general en el currículo de la Educación
Secundaria Obligatoria y del Bachillerato y debe ser acreditada
para acceder a la Formación Profesional Específica. |
|
| |
|
FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA |
|
Capacidades,
conocimientos y habilidades asociados a la competencia profesional,
que preparan para el ejercicio de una profesión. |
|
| |
| |
 |
| 
ORGANIZACIÓN
|
| Las
enseñanzas se organizan en ciclos formativos de grado medio
y de grado superior, y conducen a la obtención de los correspondientes
títulos profesionales. |
|
|
CICLOS FORMATIVOS |
| Los
contenidos formativos de los ciclos son exclusivamente profesionalizadores
y se estructuran en módulos profesionales, término equivalente
a materia o área, de fácil adecuación a la rápida evolución
tecnológica y organizativa del sistema productivo. |
|
|
DURACIÓN DE LOS CICLOS |
| Variable,
entre 1300 y 2000 horas, en un máximo de dos cursos académicos. |
|
|
MÓDULOS PROFESIONALES |
| Bloques
coherentes de Formación Profesional Específica de carácter
teórico-práctico e interdisciplinar que pueden acreditarse
y capitalizarse para la obtención de un título profesional.
La superación de uno o más módulos, podrá ser certificada,
posibilitando el desempeño de un puesto de trabajo u ocupación. |
|
|
TITULACIONES |
| La
superación de todos los módulos profesionales correspondientes
a cada ciclo formativo de grado medio o de grado superior
da derecho a la obtención, respectivamente, del Título de
Técnico o de Técnico Superior en la correspondiente profesión,
con validez académica y profesional e identificables con los
niveles de cualificación europeos. |
|
|
CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS |
| Aunque
los títulos de Técnico y de Técnico Superior tienen carácter
terminal o finalista, permiten respectivamente, el acceso
al Bachillerato o a estudios universitarios según las enseñanzas
de Formación Profesional Específica cursadas. |
|
|
CORRESPONDENCIAS Y CONVALIDACIONES |
| Cada
título establece los módulos profesionales del currículo del
correspondiente ciclo formativo que son susceptibles de correspondencias
y convalidaciones con la formación profesional ocupacional
y con la práctica laboral. |
|
|
|
|
PRINCIPAL
