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Programa de Enriquecimiento Instrumental
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El Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) de Reuven
Feuerstein es uno de los programas más conocidos de los
destinados al desarrollo de la inteligencia. Para Feuerstein casi
todos los jóvenes pueden mejorar su inteligencia e incluso llegar
a una reestructuración general de sus procesos cognitivos y a
mejorar su mismo potencial de aprendizaje por medio de un correcto
aprendizaje mediado.
El PEI consta
de un conjunto de tareas que se dirigen a la educación
compensatoria, intentado desarrollar y fomentar las
funciones deficientes de los sujetos con problemas de
rendimiento.
Se trata de un
programa de intervención psicoeducativa de más de 500
páginas de problemas y actividades de papel y lápiz que
se divide en 15 instrumentos de trabajo:
-
Organización
de Puntos.
- Orientación
Espacial I.
- Comparaciones.
- Clasificación.
- Percepción
Analítica.
- Orientación
Espacial II.
- Ilustraciones.
- Progresiones
Numéricas.
- Relaciones
Familiares.
- Instrucciones.
- Relaciones
Temporales.
- Relaciones
Transitivas.
- Silogismos.
- Diseño de
Parámetros.
- Orientación
Espacial III.
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El PEI se
basa en una concepción de la inteligencia como un
proceso dinámico autorregulatorio que responde a la
intervención ambiental externa.
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Modelo
de la experiencia de aprendizaje mediado (EAM)
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Reuven
Feuerstein
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| es psicólogo, director del
Hadassah-Wizo- Canada
Research Institute de Jerusalén. Judío nacido en
Rumanía, ha dedicado buena parte de su vida a la
evaluación y mejora de la inteligencia de los sujetos
deprivados socioculturales y con bajos rendimientos. |
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| TÉRMINOS
RELACIONADOS |
| Modificabilidad cognitiva, Aprendizaje mediado,
mapa cognitivo, |
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| Las
influencias fundamentales de Feuerstein, además de las de Piaget
y André Rey, de la Escuela de Ginebra, han sido las teorías
socioculturales de Vygotsky y Luria. |
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| Modificabilidad
Cognitiva |
| Creencia
de algunos psicólogos cognitivos de que las aptitudes
intelectuales son mejorables. |
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| BIBLIOGRAFÍA |
PRINCIPAL
